İşte Öğretmenin İş Yükü

quote:

Orijinalden alıntı: Erwin Rommel

Okumadım öğretmenlerimi sevmezdim. Hepsi artist idi.

quote:

Orijinalden alıntı: Ömer

quote: Orijinalden alıntı: Erwin Rommel Okumadım öğretmenlerimi sevmezdim. Hepsi artist idi.

/>

quote:

Orijinalden alıntı: Ömer

Bir sitede denk geldi paylaşmak istedim.

İŞTE ÖĞRETMENİN İŞ YÜKÜ

Öğretmenlerin iş yükü ve sorumlulukları zaman zaman gündeme getirilmekte. Bir defa daha öğretmenlerin iş yükünü sizlerle paylaşmak istiyoruz. Öğretmenler haftada 15 saat derse girerek maaş hakediyor diyenlere, aşağıdaki tabloyu tekrar tekrar okumalarını tavsiye ediyoruz.

Milli eğitimde sorunları ana başlıkları ile kısaca özetlemek gerekirse,

1. TOPLAM GÖRÜNMEYEN (FARKEDİLEMEYEN) İŞ YÜKÜ
2. SİSTEMDEKİ HATALAR
3. KOORDİNASYON HATALARI
4. MATERYALLERDEKİ HATALAR
5. ÖĞRETMEN HATALARI
6. KANUNSAL HATALAR olarak özetleyebiliriz.

1. TOPLAM GÖRÜNMEYEN (FARKEDİLEMEYEN) İŞ YÜKÜ

Ülkemizdeki genel algı MEB de çalışan bir öğretmenin “dersi olduğu zaman dersine girip bittiğinde eve gittiği” dir. İşin garip tarafı Milli Eğitim Bakanlığında da bunun bazen böyle sanılmasıdır. Milli eğitim bakanlığı yapı olarak Genel müdürlük ve Daire Başkanlıklarından oluşur. Öğretmenin derse girip ders anlatmasının haricindeki diğer tüm iş yükü bu daire başkanlıkları ve genel müdürlükleri ayrı ayrı ilgilendirir. Yani verilen her sorumluluğu her birim bağımsız ve diğer birimlerin haberi olmadan verir. Bu durum öğretmenlere indiğinde süreç içinde kümülatif bir iş yükü patlamasına neden olur. Bu iş yükü patlaması öğretmenin asıl görev ve sorumluluğu olan “eğitim ve öğretim “ i sekteye uğratarak geri plana itmesine neden olur. Ayrıca Öğretmenin “eğitim ve öğretim “ görevi ilköğretimlerde yıl içinde bir kez (müfettişler tarafından bir dönem rehberlik ikinci dönem teftiş şeklinde )liselerde ise 3-5 yıl arasında bir kez denetlenip diğer iş yükü her gün denetlenebilmekte ve bu da öğretmenin doğal olarak bu konuya daha çok eğilerek asıl konudan uzaklaşmasına neden olmaktadır. Sistemin bu anlamda sadeleştirilmesi gereklidir ve bu konuda bazı önerilerim de vardır. Bu konuda genel müdürlüklerin ve daire başkanlıkların üzerinde ACİL OLARAK bir “Koordinasyon kurulu” kurulması gerekir ve daire başkanlıklarından ve genel müdürlüklerden çıkarılan projelerin ya da öğretmenlerin yapmasının istediği işlerin bir “chart a“ (tabloya) işlenerek kayıtlarının tutulması ve pratikte “eğitim ve öğretim “i etkileyecek seviyeye gelindiğinde bakanlıktaki alt birimlerin uyarılması gerekmektedir.
Bu iş yüklerinden bazıları;
Bir branş öğretmeninin 1 eğitim yılı içerisinde YAPMAK ZORUNDA OLDUĞU İŞLER
– Dersin öğretim programını hazırlama
– Zümre öğretmenler kurulu tutanaklarını hazırlama ve bulundurma
– İş takvimi ve çalışma programı hazırlayıp bulundurma
– Her sınıf için ayrı ayrı Ünitelendirilmiş yıllık plan hazırlama ve bulundurma
– Ders planları hazırlama
– Deney gezi planları hazırlama
– Çevre incelemesi
– Derslerde kullanılacak materyal ve dökümanları hazırlama ve satın alma
– Öğretim görevi ile ilgili mevzuat ve dökümanları derleyip toplayıp dosyada bulundurmak
– Her öğrenci için not çizelgeleri hazırlayıp bulundurmak (yaklaşık 220 öğrenci için)
– Yazılı sınav kağıtlarını bulundurmak
– Öğrenci ürün dosyalarını toplamak,
– Ölçme ve değerlendirme formları hazırlayıp doldurmak (yaklaşık 220 öğrenci için)
– Şube rehberlik yıllık planı hazırlamak
– Rehberlik etkinlik planları hazırlamak
– Öğrenci tanıma – gözlem formları hazırlamak
– Öğrenci ödev (proje ) tercih dilekçelerinin hazırlanması dağıtımı ve geri toplanması
– Şube öğretmenler kurulu toplantı tutanaklarını tutmak
– Sınıf-veli toplantı tutanaklarını hazırlamak ve bulundurmak
– Uygulanacak test ,anket ve formları hazırlamak
– Klüp öğrenci listesini hazırlamak
– Klüp iç yönetmeliği (tüzük) yazıp hazırlamak ve bulundurmak
– Sosyal etkinlik yıllık çalışma programı hazırlamak (ek 3)
– Öğrenci toplum hizmeti /projesi uygulama takvimi hazırlama (ek 6)
– Danışman öğretmen değerlendirme formu hazırlamak (ek 8)
– Belirli gün ve faaliyetlere ait dökümanları hazırlamak ve kurulunda bulunmak
– Rehberliğini yaptığı sınıfın okuduğu kitapların mebbis te sanal kitaplığını oluşturup,o kitapların türünü belirleyip her öğrencinin okuduğu kitabı düzenli olarak sisteme girme
– Öğrenci gözlem formlarının takibi ve sisteme düzenli girişi
– Öğrenci notlarının e-okul sistemine düzenli girişi
– Öğrenci sınav tarihlerinin ve proje teslim günlerinin sisteme tanımı
– Her sınıfa ayrı yazılı hazırlanması
– Yüzlerce yazılının okunması ve not verilmesi ( 1 yılda ortalama 6 sınıfta 150 kağıt ve 3000 soru ve puanlama)
– Ders içi performans yönergelerinin konulara göre ayrı ayrı hazırlanması ve öğrencilere ayrı ayrı tebliği (yaklaşık 220 öğrenci için)
– Ders içi performans ölçeklerinin konulara göre hazırlanması (yaklaşık 220 öğrenci için)
– Her dönem ders içi performans notlarının değerlendirilerek not verilmesi ve e-okul sistemine girilmesi
– 2 dönem için ayrı ayrı öğretmenler kurulu toplantısına katılmak (Mesai saatleri dışında)
– 2 dönem için ayrı ayrı şube öğretmenler kurulu toplantısına katılmak (Mesai saatleri dışında)
– 2 dönem için de ayrı ayrı il-ilçe Öğretim bölgesi zümre toplantılarına katılmak (Mesai saatleri dışında)
– 2 dönem de ayrı ayrı okul içi zümre öğretmenleri toplantısına katılmak ve bu toplantının tutanağını tutmak. (Mesai saatleri dışında)
– 2 dönem de ayrı zamanlarda en az 2 kere veli toplantısına katılmak (Mesai saatleri dışında)
– Sınıfta Kaynaştırma (zeka geriliği ) olan öğrencilere ayrı proğram (bep planı) hazırlanıp uygulanması
– ADEY (aşamalı devamsızlık yönetim planı) çerçevesinde çalışmalara katılmak,formları doldurmak ve öğrenci velilerine anket doldurtmak
– RİDEF formlarının doldurulması
– DYNED çerçevesinde öğrencilere şifre ve kullanıcı adı tanımlarının yapılması ve öğrencilere dyned te takibi,ileri ünitelerde konu açma.
– 8. sınıf için yöneltme formlarının doldurulması
– Her öğrenciye davranış notları için ölçek hazırlanarak bunlara not verilmesi.
– Okul gelişim yönetimi (OGY) ekiplerine ve toplantılarına katılarak proje geliştirme
– Toplam Kalite Yönetimi (TKY) çalışmaları ve toplantılarına katılmak
– Belirli gün ve haftalarda her öğretmene verilen bir haftada öğretmenin hazırlamak zorunda olduğu pano görevleri
– Pansiyonlu okullarda satın alma ve ihale komisyonlarında zorunlu görev ve yapılacak işlerin tümü
– Haftada 1 gün nöbet görevi (ücretsiz) ve nöbet defterinin doldurulması
– Ders dışında her gün okuma saatlerinde sınıftaki öğrencilere rehberlik etmek ve gözetmenlik
– Okul stratejik planı kurul çalışmalarına katılmak ve ürün çıkartmak
– Andımız ve İstiklal marşı törenlerine katılma mecburiyeti
– Okul internet yayın kurulu çalışmalarına katılma zorunluluğu
– Lisede yaz tatilinde not yükseltme ve sorumluluk sınavlarını hazırlama,not verme ve notların sistemlere işlenmesi
– Bazı zorunlu hizmet kurslarına katılma (Mesai saatleri dışında)
– Okul resmi gelen yazı dosyasının günlük takibi ve sorumluluğu
– “Okullar Hayat olsun projesi” Görev ve sorumlulukları
– “65 bin dev öğrenci projesi” görev ve sorumlukları (il bazında yerel proje)
– Bu benim eserim” projeleri” görev ve sorumlulukları
– Okulş Kooperatif sorumluluğu
– Okul aile birliği üyeliği görev ve sorumlulukları
– Stratejik plan kurulu üyeliği görev ve sorumlukları
– Okul web kurulu üyeliği görev ve sorumlulukları
– Toplum hizmeti çalışma kurul üyeliği görev ve sorumlulukları
– MEB in ve diğer kurumların yaptığı sınavlara gözetmenlik görevleri (mesai saatleri dışında ve haftasonları )
– Her hafta yapılan belirli gün ve haftalar kutlamaları görevi ve sorumlulkları ( tüketici haftası , su haftası , vs Panolar hazırlanacak ve panolara asılan şeyler belli aralıklarla dosyalanacak
– Kavga edenler ayırt edilecek, kafası gözü yarılanlara pansuman yapılacak
– Değerlendirme testleri hazırlanacak,quizler yapılacak
– Değerlendirme testleri evde değerlendirilecek
–Bilgi yarışmalarına öğrenci hazırlanacak
– Öğrencilerin evlerine gidilip hal hatırı sorulacak, (yeni genelge ile zorunlu)
– Saha çalışması yapıp okula gelmeyen öğrencileri toplayacak ve okula getirecek , (yeni genelge ile zorunlu)
– Rehberi olunan sınıftan Temizlik, spor, fotokopi, demirbaş, sabun, tuvalet kağıdı için para toplanılacak (Bilindiğinin aksine Eğitim Müdürlükleri bu işler için ödenek ayırmıyorlar)
– Taşımalı öğrencileri sabah servisten inerken sayıp kontrol edilecek (dosya ile karşılaştırılıp imza atılacak)
– Öğle yemeğinde listeden çağırıp sıraya koyulacak
– Okul çıkışı taşımalı öğrenciler servislerine bindirilecek.
– Okul aile birliği toplantılarına katılınıp velilerin sorunları dinlenecek.
– Sınıf başkanı, kitaplık görevlisi, temizlik başkanı seçilip görevlerini yapıp yapmadıkları günlük olarak takip edilecek.

YUKARIDA Kİ TÜM “İŞ VE SORUMLULUKLAR” Genel başlıklardır. Bunların alt başlıkları ve ek sorumlulukları vardır. Her biri dakikalarca –saatlerce –günlerce alabilir. Yurtdışında bazı ülkelere gitme ve bunları inceleme şansım oldu. Gittiğim hiçbir ülkede konuştuğum öğretmenlerin bu kadar iş yükü olduğuna şahit olmadım. (bu arada yurtdışına gitmek için bile kurumunuza dilekçe yazıp cevabını beklemeniz gerekiyor. Ve genelde cevap gideceğiniz tarihten sonra geliyor )

DİKKAT! : Özel haberleri kaynak göstermeden ve haberi memuruz.net'teki linkine yönlendirmeden yayımlayan diğer site yöneticileri hakkında yasal işlem yapılacaktır.
http://www.memuruz.net/iste-ogretmenin-is-yuku/