Mezuna kaldım, çalışma sistemim

quote:

Orijinalden alıntı: kerodeth

çok iyi bir sistem uygulayacaksın yalnız dersaneye gitmeme fikrine karşıyım ama diğer yöntemlerin kesinlikle iyi. Bende uygulayacağım.

quote:

Orijinalden alıntı: kerodeth

çok iyi bir sistem uygulayacaksın yalnız dersaneye gitmeme fikrine karşıyım ama diğer yöntemlerin kesinlikle iyi. Bende uygulayacağım.

quote:

Orijinalden alıntı: ronaldinho07

quote: Orijinalden alıntı: kerodeth çok iyi bir sistem uygulayacaksın yalnız dersaneye gitmeme fikrine karşıyım ama diğer yöntemlerin kesinlikle iyi. Bende uygulayacağım.

dershaneye gitmeyeceğim ben çünkü okul gibi çok yoruyor, yıpratıyor ya. sabah istediğim saatte kalkmak istiyorum, alarm kurmaktan nefret ediyorum, alarmın çalmasından daha çok nefret ediyorum. antalyada bu sıcakta dışarı çıkmak çok zor ya. bu sıcaklarda seneye lys denemelerine de gitmek istemiyorum.
antalyadaki neredeyse bütün dershaneler arkadaşlarımla da konuştum konuları yetiştirmek için uğraşıyor sadece. istemiyorum ben öyle çalışmak.
zaten konunun mantığını anlatmıyorlar. yine aynı örneği vereyim uzayda doğru düzlemde bize formülleri yazdırdı hoca o kadar. doğrultman vektörlerin paralel olduğunu ya da dik olduğunu ve bu yüzden o formüllerin ortaya çıktığını anlatan yok abi. sadece ap+bq+cr=0 demekle olmuyor. bu unutulur ama eğimleri yazıp çarpımının -1 olduğunu göstersen sonra işlemi diğer tarafa atsan 0 çıkıyor bu uzun ya tabi anlatılmıyor işte. neden? sınıf 24 kişi zaten hemen yazdır formülleri yaprak testi dağıt yetişmez yoksa.
denemeler ösymnin bu yılki sorularına yaklaşamadı ya. konunun mantığı önemli artık.
bu sene bana bir şey katmayan dershane işte. zaman kaybı bence. ben seneye tekrar gitmem ki dershaneye.
konuyu öyle anlamayacağım artık yani, kitaplarda da yazmayan bu formülleri çıkarmak için önce şekilleri çizeceğim formülleri öyle göreceğim.
yani bana benden başka kimse bir şey katamaz seneye için.
ya bir de yukarıda da yazmıştım temeli iyi olanlar için bence gereksiz, en azından ben bu sene antalyada bunu gördüm ve farklı dershanelere giden arkadaşlarım da böyle düşünüyor. tmde dershane birincisi arkadaşım da bıraktı gelmedi hiç derslere gereksiz olduğunu düşünüyordu o da. ama konulara çok da hakim olmayanlar için dershane gerekli olabilir.

quote:

Orijinalden alıntı: kerodeth

quote: Orijinalden alıntı: ronaldinho07 quote: Orijinalden alıntı: kerodeth çok iyi bir sistem uygulayacaksın yalnız dersaneye gitmeme fikrine karşıyım ama diğer yöntemlerin kesinlikle iyi. Bende uygulayacağım. dershaneye gitmeyeceğim ben çünkü okul gibi çok yoruyor, yıpratıyor ya. sabah istediğim saatte kalkmak istiyorum, alarm kurmaktan nefret ediyorum, alarmın çalmasından daha çok nefret ediyorum. antalyada bu sıcakta dışarı çıkmak çok zor ya. bu sıcaklarda seneye lys denemelerine de gitmek istemiyorum. antalyadaki neredeyse bütün dershaneler arkadaşlarımla da konuştum konuları yetiştirmek için uğraşıyor sadece. istemiyorum ben öyle çalışmak. zaten konunun mantığını anlatmıyorlar. yine aynı örneği vereyim uzayda doğru düzlemde bize formülleri yazdırdı hoca o kadar. doğrultman vektörlerin paralel olduğunu ya da dik olduğunu ve bu yüzden o formüllerin ortaya çıktığını anlatan yok abi. sadece ap+bq+cr=0 demekle olmuyor. bu unutulur ama eğimleri yazıp çarpımının -1 olduğunu göstersen sonra işlemi diğer tarafa atsan 0 çıkıyor bu uzun ya tabi anlatılmıyor işte. neden? sınıf 24 kişi zaten hemen yazdır formülleri yaprak testi dağıt yetişmez yoksa. denemeler ösymnin bu yılki sorularına yaklaşamadı ya. konunun mantığı önemli artık. bu sene bana bir şey katmayan dershane işte. zaman kaybı bence. ben seneye tekrar gitmem ki dershaneye. konuyu öyle anlamayacağım artık yani, kitaplarda da yazmayan bu formülleri çıkarmak için önce şekilleri çizeceğim formülleri öyle göreceğim. yani bana benden başka kimse bir şey katamaz seneye için. ya bir de yukarıda da yazmıştım temeli iyi olanlar için bence gereksiz, en azından ben bu sene antalyada bunu gördüm ve farklı dershanelere giden arkadaşlarım da böyle düşünüyor. tmde dershane birincisi arkadaşım da bıraktı gelmedi hiç derslere gereksiz olduğunu düşünüyordu o da. ama konulara çok da hakim olmayanlar için dershane gerekli olabilir.

mantıklı ama orada denemelere gireceksin gerekirse 8 de kalkmalısın bence düzgün bi saatin olmalı yani bir disipline girilmeden pek başarının gelebileceğini pek düşünemiyorum ben her şey planlı programlı olmalı mesela gece 12 yi aşılmamalı gibi

quote:

Orijinalden alıntı: ronaldinho07

evet arkadaşlar 11. sınıfın sonunda sayısaldan eşit ağırlığa geçtim.
antalya final dershanesinde en iyi tm sınıfındaydım bu sene.
hedefim boğaziçi iibf idi ve ağustos başından istibaren hep çalıştım, günde 7-8 saat çalıştım.
konuları ekol hocadan dinledim, soru çözümlerini izledim, fem simetriden bitirdim, finalin ve femin soru bankalarından bitirdim.
edebiyattan çokça ezber yaptım, ağustos sonuna geldiğimde ygs türkçem, matematiğim, geometrim bitmişti.
edebiyattan milli edebiyat ve cumhuriyet edebiyatı dışında konum kalmamıştı.
ygs coğrafyayı bitirmiştim.
ailem ikide bir yanıma gelip oğlum bu kadar çalışma biraz gez dolaş falan demeye başladı, geldiler sürekli beni rahatsız etmeye başladılar.
sürekli bak bu kadar çalışıyorsun okullar açılacak sonra sıkılırsın dediler.
ben onlara bu sene açıklarımı kapatmam için zamanımın çok az olduğunu anlatmaya çalışsam da dinlemediler.
sürekli bana gez, dolaş dediler ve dershaneler açılmıştı sonra okullar açılmadan bir hafta önce tatil vardı ramazan bayramı, bir hafta.
o bir hafta beni zorla istanbula götürdüler tatile, sağ olsunlar onlarla o kadar tartıştım ve annem eğer gelmezsen beni kaybedersin demişti.
gerçekten çok kötü oldu, bir haftanın sonunda okullar da açıldı ve benim hiç ders çalışasım gelmiyordu.
hep böyle oluyor bana, eminim buradaki pek çok kişiye de öyle oluyordur.
fitnessa başlamıştım mesela, her gün gidiyordum öyle iki ay gittim. sonra üç gün şehir dışına çıktık ve üç günden sonra hiç başlayasım gelmemişti yeniden.
böyle düzenli yaptığım, çalıştığım bir işi bir iki gün yapmayınca moralim bozuluyor ve üşeniyorum.
ders çalışırken de bu oldu işte. o bir haftayı ders çalışarak geçirseydim şu an çok farklı durumda olabilirdim diyorum, her neyse.
tam biraz toparlamaya başladım türkiye geneli töder olduk senenin başında, moralim daha da bozuldu.
çalışasım da hiç gelmiyordu, uzun süre ciddi ciddi çalışamadım ama durumum çok kötü değildi.
2012'nin başında yeniden çalışmaya başladım, her şey çok güzel gidiyordu.
ygs yaklaştıkça denemeler de arttı, bu sene hiç fen çalışmadım ve denemelerde 18-30 arası yapıyordum sürekli.
finalin dergilerinden bitiriyordum artık konuları, denemelerde sınıfta 5-10 arasındaydım.
ygsden üç gün önce midem bozuldu, sınavda karın ağrısından kıvranıyordum ve en önde oturuyordum.
benim için sınav gayet iyi başladı aslında, matematikten başlıyordum sürekli yine matematikten başladım 3 boşum vardı gerisi de doğru geldi.
türkçeye geçtim ve karnım ağrımaya başladı tekrar, paragrafları okuyordum ve hiçbir şey anlamıyordum başa dönüyordum yine başa dönüyordum.
finalin özel denemelerinde bile türkçede 37nin altına düşmeyen ben 30 net yapabildim.
çok zaman kaybettikten sonra yarım saat kalmıştı ve sosyalim ve fenim duruyordu.
sosyale geçtim hemen 30 yaptım, son dakikada bakabildim arkadaşlar sadece fene.
4 soru yapabildim sadece, sayısaldan geçmemin hiçbir avantajı olmadı anlayacağınız.
ygs derecem 40k geldi ben lys çalışıyordum ama. lys1im gayet iyiydi, konu eksiğim yoktu. her şey yine güzeldi.
evet lys1e gayet sağlıklı bir şekilde girdim, ilk 2k için (hatta 1700) lys1i full yapmam lazımdı.
her şeyi bitirdim, 2010 lys1i çözdüm 75 net yaptım. yalnızca boşlarım vardı.
2011 lys1i çözdüm full yaptım. moralim çok iyiydi, her şey çok güzeldi.
full yapmak için girdiğim sınavda 40 matematik, 16 geometri yapabildim yalnızca.
çok ters gitti her şey; geometriden 14 boşum nasıl kaldı ben hala anlamıyorum, hala şoktayım.
ygs ve lysde yetiştirememe gibi bir sorunum hiç olmadı çözdüğüm denemelerde ama gerçek sınavda oldu.
hiç de stres yapmamıştım lys1de aslında. şimdi hayallerimin peşinden koşmak istiyorum ve seneye bu sene yaptığım hataları yapmayacağım.
işte bu hatalar:
ailemle baştan konuşacağım, beni rahatsız etmelerine izin vermeyeceğim.
bir konuyu bitirirken formülleri ezberleyip bitirmeyeceğim, şu konudan şu kadar yıldır soru çıkmıyor çıkmaz demeyeceğim. (integral hacim sorusu, gerçi çözdüm ama bu sene yıllardır çıkmıyor çıkmaz dediğim konular olmuştu)
konunun mantığını anlayacağım sadece. yok artık öyle konuyu bitirdikten sonra testleri çözünce bitmiyor. ösym getiriyor bir soru soruyor, aslında tam yaptıkları soruyu sormak değil, soruyu sana yazdırmak. soruyu sana sorduruyor sen ona göre çözüyorsun.
kesinlikle dershaneye gitmeyeceğim, özel ders de almayacağım.
mezunlar için bence dershane okul gibi öğrenciyi yormaktan başka bir işe yaramıyor. özel ders de almayacağım dedim çünkü şu an bildiklerime pek bir şey katabileceğini düşünmüyorum özel dersin. yani temelim olduğu için özel ders almak istemiyorum.
kesinlikle her ders için en az 4 farklı kaynaktan ortak özetler çıkararak (ya da farklı bilgileri birleştirerek diyim) her ders için ayrı defter tutacağım.
her ders için ayrı defterim olacak ve defterlerimi tamamladıktan sonra sadece onları tekrar edip deneme çözeceğim.
sayısal dersler için tutacağım defterlerimde her türlü farkı soru tipini yazacağım defterlerime.
mesela bir gün sadece polinom yapacağım ama geleceğim önce final ve fem dergilerinden bitireceğim. diğer konu anlatım kitaplarımdan bitireceğim. sonra hepsinden ortak özet çıkaracağım. konunun mantığını anlayacağım sadece. sonra mesela 4 soru bankam mı var, hepsinden çözeceğim aynı gün polinomları ama mesela her soruyu çözeceğim diye bir şey yok. bu hataya kimse düşmesin. soruya baktın, aynı tip mi soru, uğraşma geç o soruyu. farklı tip bir soru bul soru bankasında ve onu çöz. seni ileriye taşıyabilecek bir soru bul yani, diğerleri işe yaramaz. sonra çözdüğüm ve beni zorlayabilecek soru tiplerini de defterime ekleyeceğim ve akşamları tekrar edeceğim konuyu defterimden, konuyu da bitireceğim böylece.
sözel derslerde ise bu daha kolay olacak, ortak özet (4-5 farklı kaynaktan aynı konuyu ya da aynı yazarı, şairi diyim özelliklerini deftere yazmak) özellikle edebiyat çalışacaklar için çok faydalı söyleyeyim. inanılmaz yararlı oluyor +50 edebiyat yapmak için neler yapılabilir düşünenler için bu çok yararlı.
ben mayısta üşenmedim, güvender-fem el kitabı-final dergileri-okul defterimden ortak defter tuttum. özet diyorum da hepsindeki bilgileri birleştirdim, adeta bir sentez yani.
felsefe için de böyle bir defter tutacağım, her ders için tutacağım yani. bu sene yalnızca edebiyat için denedim defter tutmayı ve her gün yazdım, çok eğlenceli ya çok. deneyin önce bir konuyu bir kaynaktan okuyun önemli yerlerin altını çizin diğer kitapta farklı şeyler de yazıyor onları da alın hepsini yazın. bir şairin ya da yazarın kişiliğini anlamak için çok güzel bir yöntem.
evet her neyse, bu sene dershaneye gittim gitmez olaydım. ya dershaneye gidiyorum ya hani, final cuma-cumartesi-pazar günleri.
abi dershanede sınıf birincimiz var ygsde ilk 600de dershaneye gelmedi evde çalıştı.
ben bunu aileme anlatamadım ya. hep zorla gönderdiler, geçen yıla göre kötü dershane bir de.
edebiyatta ne yaptık biliyor musunuz? ygsden sonra halk edebiyatına başladık dershanede. öyle şey mi olur ya? oldu işte.
halk divan tanzimat servetifünun fecriati milli edebiyat ve en önemlisi cumhuriyet edebiyatını hızla geçtik, evet.
mayısın ortasında da konuları bitirdik dershanede. harika değil mi? cumhuriyet dönemi için hocamız 4 sayfalık bir fotokopi hazırlamış, iki derste bitirdik.
sonra da dedi ki cumhuriyet dönemini bitirdik arkadaşlar. harika ya.
arkadaşlar dershanelerin amacı bana göre konuları yetiştirmek ve sınavdan sonra da valla biz işledik konuları diyebilmek.
ya doğru düzgün soru çözemedik biliyor musunuz? en iyi eşit ağırlık sınıfı yalnızca konuları yetiştirebildi.
ygsye iki hafta kala dershanede trigonometri yaptık, e tabi yapmasak yetişmeyecek.
ygsye tam 7 gün kala olasılık yaptık dershanede, iki derste de bitti nasıl olduysa.
asla tavsiye etmiyorum dershaneyi temeli olanlar için, ygsde var ya dershanenin bir soru bile katkısı olmadı arkadaşlar bana. olmadı ya olmadı. zaten hasta bir şekilde çok kötü geçen bir sınav, soruları da bence 32 yıldır güncellenmiyor kitapları ve denemeleri yani finalin. dergilerinden konulara bakmak dışında finalin katkısı olmadı bana. derginin yanında verdikleri soru bankaları da oldukça kötü, sene başında kayıtta verdikleri soru bankalarını söylemiyorum bile.
ve çıkmış soruları yalnızca moral için çözün artık, sistem değişti. benzer sorular da gelmiyor. sınav hayal kırıklığına dönüşüyor.
geometri için de formüller yerine yine mantığını anlamaya çalışacağım konuların, mesela uzayda doğru düzlemde paralellik durumları falan var ya direkt oranlıyoruz ama neden, bunun mantığı için doğrultman vektörleri falan çizip anlamaya çalışacağım yani.
böyle yani seneye çalışacağım sistem. ve biliyorum ki benim için bu seneki kadar kötü bir ygs ve lys1 olamaz. en kötü senaryo malesef bu sene oldu, hayırlısı.

quote:

Orijinalden alıntı: ronaldinho07

quote: Orijinalden alıntı: kerodeth quote: Orijinalden alıntı: ronaldinho07 quote: Orijinalden alıntı: kerodeth çok iyi bir sistem uygulayacaksın yalnız dersaneye gitmeme fikrine karşıyım ama diğer yöntemlerin kesinlikle iyi. Bende uygulayacağım. dershaneye gitmeyeceğim ben çünkü okul gibi çok yoruyor, yıpratıyor ya. sabah istediğim saatte kalkmak istiyorum, alarm kurmaktan nefret ediyorum, alarmın çalmasından daha çok nefret ediyorum. antalyada bu sıcakta dışarı çıkmak çok zor ya. bu sıcaklarda seneye lys denemelerine de gitmek istemiyorum. antalyadaki neredeyse bütün dershaneler arkadaşlarımla da konuştum konuları yetiştirmek için uğraşıyor sadece. istemiyorum ben öyle çalışmak. zaten konunun mantığını anlatmıyorlar. yine aynı örneği vereyim uzayda doğru düzlemde bize formülleri yazdırdı hoca o kadar. doğrultman vektörlerin paralel olduğunu ya da dik olduğunu ve bu yüzden o formüllerin ortaya çıktığını anlatan yok abi. sadece ap+bq+cr=0 demekle olmuyor. bu unutulur ama eğimleri yazıp çarpımının -1 olduğunu göstersen sonra işlemi diğer tarafa atsan 0 çıkıyor bu uzun ya tabi anlatılmıyor işte. neden? sınıf 24 kişi zaten hemen yazdır formülleri yaprak testi dağıt yetişmez yoksa. denemeler ösymnin bu yılki sorularına yaklaşamadı ya. konunun mantığı önemli artık. bu sene bana bir şey katmayan dershane işte. zaman kaybı bence. ben seneye tekrar gitmem ki dershaneye. konuyu öyle anlamayacağım artık yani, kitaplarda da yazmayan bu formülleri çıkarmak için önce şekilleri çizeceğim formülleri öyle göreceğim. yani bana benden başka kimse bir şey katamaz seneye için. ya bir de yukarıda da yazmıştım temeli iyi olanlar için bence gereksiz, en azından ben bu sene antalyada bunu gördüm ve farklı dershanelere giden arkadaşlarım da böyle düşünüyor. tmde dershane birincisi arkadaşım da bıraktı gelmedi hiç derslere gereksiz olduğunu düşünüyordu o da. ama konulara çok da hakim olmayanlar için dershane gerekli olabilir. mantıklı ama orada denemelere gireceksin gerekirse 8 de kalkmalısın bence düzgün bi saatin olmalı yani bir disipline girilmeden pek başarının gelebileceğini pek düşünemiyorum ben her şey planlı programlı olmalı mesela gece 12 yi aşılmamalı gibi

evet tabi ki katılıyorum planlı programlı olunmalı bence de zaten deneme çözeceğim ben, tabi çok seçici olacağım deneme alırken.
genelde alarm kurmayı sevmediğim için alarma uyanmayı sevmediğim için öyle dedim ama zaten akşam belli bir saatte uyuyup sabah da en geç 9da çalışmaya başlayacağım ben.
bir de dershaneye gitmek için yol yaklaşık 40 dakika sürüyor.

quote:

Orijinalden alıntı: nirvana08

quote: Orijinalden alıntı: ronaldinho07 evet arkadaşlar 11. sınıfın sonunda sayısaldan eşit ağırlığa geçtim. antalya final dershanesinde en iyi tm sınıfındaydım bu sene. hedefim boğaziçi iibf idi ve ağustos başından istibaren hep çalıştım, günde 7-8 saat çalıştım. konuları ekol hocadan dinledim, soru çözümlerini izledim, fem simetriden bitirdim, finalin ve femin soru bankalarından bitirdim. edebiyattan çokça ezber yaptım, ağustos sonuna geldiğimde ygs türkçem, matematiğim, geometrim bitmişti. edebiyattan milli edebiyat ve cumhuriyet edebiyatı dışında konum kalmamıştı. ygs coğrafyayı bitirmiştim. ailem ikide bir yanıma gelip oğlum bu kadar çalışma biraz gez dolaş falan demeye başladı, geldiler sürekli beni rahatsız etmeye başladılar. sürekli bak bu kadar çalışıyorsun okullar açılacak sonra sıkılırsın dediler. ben onlara bu sene açıklarımı kapatmam için zamanımın çok az olduğunu anlatmaya çalışsam da dinlemediler. sürekli bana gez, dolaş dediler ve dershaneler açılmıştı sonra okullar açılmadan bir hafta önce tatil vardı ramazan bayramı, bir hafta. o bir hafta beni zorla istanbula götürdüler tatile, sağ olsunlar onlarla o kadar tartıştım ve annem eğer gelmezsen beni kaybedersin demişti. gerçekten çok kötü oldu, bir haftanın sonunda okullar da açıldı ve benim hiç ders çalışasım gelmiyordu. hep böyle oluyor bana, eminim buradaki pek çok kişiye de öyle oluyordur. fitnessa başlamıştım mesela, her gün gidiyordum öyle iki ay gittim. sonra üç gün şehir dışına çıktık ve üç günden sonra hiç başlayasım gelmemişti yeniden. böyle düzenli yaptığım, çalıştığım bir işi bir iki gün yapmayınca moralim bozuluyor ve üşeniyorum. ders çalışırken de bu oldu işte. o bir haftayı ders çalışarak geçirseydim şu an çok farklı durumda olabilirdim diyorum, her neyse. tam biraz toparlamaya başladım türkiye geneli töder olduk senenin başında, moralim daha da bozuldu. çalışasım da hiç gelmiyordu, uzun süre ciddi ciddi çalışamadım ama durumum çok kötü değildi. 2012'nin başında yeniden çalışmaya başladım, her şey çok güzel gidiyordu. ygs yaklaştıkça denemeler de arttı, bu sene hiç fen çalışmadım ve denemelerde 18-30 arası yapıyordum sürekli. finalin dergilerinden bitiriyordum artık konuları, denemelerde sınıfta 5-10 arasındaydım. ygsden üç gün önce midem bozuldu, sınavda karın ağrısından kıvranıyordum ve en önde oturuyordum. benim için sınav gayet iyi başladı aslında, matematikten başlıyordum sürekli yine matematikten başladım 3 boşum vardı gerisi de doğru geldi. türkçeye geçtim ve karnım ağrımaya başladı tekrar, paragrafları okuyordum ve hiçbir şey anlamıyordum başa dönüyordum yine başa dönüyordum. finalin özel denemelerinde bile türkçede 37nin altına düşmeyen ben 30 net yapabildim. çok zaman kaybettikten sonra yarım saat kalmıştı ve sosyalim ve fenim duruyordu. sosyale geçtim hemen 30 yaptım, son dakikada bakabildim arkadaşlar sadece fene. 4 soru yapabildim sadece, sayısaldan geçmemin hiçbir avantajı olmadı anlayacağınız. ygs derecem 40k geldi ben lys çalışıyordum ama. lys1im gayet iyiydi, konu eksiğim yoktu. her şey yine güzeldi. evet lys1e gayet sağlıklı bir şekilde girdim, ilk 2k için (hatta 1700) lys1i full yapmam lazımdı. her şeyi bitirdim, 2010 lys1i çözdüm 75 net yaptım. yalnızca boşlarım vardı. 2011 lys1i çözdüm full yaptım. moralim çok iyiydi, her şey çok güzeldi. full yapmak için girdiğim sınavda 40 matematik, 16 geometri yapabildim yalnızca. çok ters gitti her şey; geometriden 14 boşum nasıl kaldı ben hala anlamıyorum, hala şoktayım. ygs ve lysde yetiştirememe gibi bir sorunum hiç olmadı çözdüğüm denemelerde ama gerçek sınavda oldu. hiç de stres yapmamıştım lys1de aslında. şimdi hayallerimin peşinden koşmak istiyorum ve seneye bu sene yaptığım hataları yapmayacağım. işte bu hatalar: ailemle baştan konuşacağım, beni rahatsız etmelerine izin vermeyeceğim. bir konuyu bitirirken formülleri ezberleyip bitirmeyeceğim, şu konudan şu kadar yıldır soru çıkmıyor çıkmaz demeyeceğim. (integral hacim sorusu, gerçi çözdüm ama bu sene yıllardır çıkmıyor çıkmaz dediğim konular olmuştu) konunun mantığını anlayacağım sadece. yok artık öyle konuyu bitirdikten sonra testleri çözünce bitmiyor. ösym getiriyor bir soru soruyor, aslında tam yaptıkları soruyu sormak değil, soruyu sana yazdırmak. soruyu sana sorduruyor sen ona göre çözüyorsun. kesinlikle dershaneye gitmeyeceğim, özel ders de almayacağım. mezunlar için bence dershane okul gibi öğrenciyi yormaktan başka bir işe yaramıyor. özel ders de almayacağım dedim çünkü şu an bildiklerime pek bir şey katabileceğini düşünmüyorum özel dersin. yani temelim olduğu için özel ders almak istemiyorum. kesinlikle her ders için en az 4 farklı kaynaktan ortak özetler çıkararak (ya da farklı bilgileri birleştirerek diyim) her ders için ayrı defter tutacağım. her ders için ayrı defterim olacak ve defterlerimi tamamladıktan sonra sadece onları tekrar edip deneme çözeceğim. sayısal dersler için tutacağım defterlerimde her türlü farkı soru tipini yazacağım defterlerime. mesela bir gün sadece polinom yapacağım ama geleceğim önce final ve fem dergilerinden bitireceğim. diğer konu anlatım kitaplarımdan bitireceğim. sonra hepsinden ortak özet çıkaracağım. konunun mantığını anlayacağım sadece. sonra mesela 4 soru bankam mı var, hepsinden çözeceğim aynı gün polinomları ama mesela her soruyu çözeceğim diye bir şey yok. bu hataya kimse düşmesin. soruya baktın, aynı tip mi soru, uğraşma geç o soruyu. farklı tip bir soru bul soru bankasında ve onu çöz. seni ileriye taşıyabilecek bir soru bul yani, diğerleri işe yaramaz. sonra çözdüğüm ve beni zorlayabilecek soru tiplerini de defterime ekleyeceğim ve akşamları tekrar edeceğim konuyu defterimden, konuyu da bitireceğim böylece. sözel derslerde ise bu daha kolay olacak, ortak özet (4-5 farklı kaynaktan aynı konuyu ya da aynı yazarı, şairi diyim özelliklerini deftere yazmak) özellikle edebiyat çalışacaklar için çok faydalı söyleyeyim. inanılmaz yararlı oluyor +50 edebiyat yapmak için neler yapılabilir düşünenler için bu çok yararlı. ben mayısta üşenmedim, güvender-fem el kitabı-final dergileri-okul defterimden ortak defter tuttum. özet diyorum da hepsindeki bilgileri birleştirdim, adeta bir sentez yani. felsefe için de böyle bir defter tutacağım, her ders için tutacağım yani. bu sene yalnızca edebiyat için denedim defter tutmayı ve her gün yazdım, çok eğlenceli ya çok. deneyin önce bir konuyu bir kaynaktan okuyun önemli yerlerin altını çizin diğer kitapta farklı şeyler de yazıyor onları da alın hepsini yazın. bir şairin ya da yazarın kişiliğini anlamak için çok güzel bir yöntem. evet her neyse, bu sene dershaneye gittim gitmez olaydım. ya dershaneye gidiyorum ya hani, final cuma-cumartesi-pazar günleri. abi dershanede sınıf birincimiz var ygsde ilk 600de dershaneye gelmedi evde çalıştı. ben bunu aileme anlatamadım ya. hep zorla gönderdiler, geçen yıla göre kötü dershane bir de. edebiyatta ne yaptık biliyor musunuz? ygsden sonra halk edebiyatına başladık dershanede. öyle şey mi olur ya? oldu işte. halk divan tanzimat servetifünun fecriati milli edebiyat ve en önemlisi cumhuriyet edebiyatını hızla geçtik, evet. mayısın ortasında da konuları bitirdik dershanede. harika değil mi? cumhuriyet dönemi için hocamız 4 sayfalık bir fotokopi hazırlamış, iki derste bitirdik. sonra da dedi ki cumhuriyet dönemini bitirdik arkadaşlar. harika ya. arkadaşlar dershanelerin amacı bana göre konuları yetiştirmek ve sınavdan sonra da valla biz işledik konuları diyebilmek. ya doğru düzgün soru çözemedik biliyor musunuz? en iyi eşit ağırlık sınıfı yalnızca konuları yetiştirebildi. ygsye iki hafta kala dershanede trigonometri yaptık, e tabi yapmasak yetişmeyecek. ygsye tam 7 gün kala olasılık yaptık dershanede, iki derste de bitti nasıl olduysa. asla tavsiye etmiyorum dershaneyi temeli olanlar için, ygsde var ya dershanenin bir soru bile katkısı olmadı arkadaşlar bana. olmadı ya olmadı. zaten hasta bir şekilde çok kötü geçen bir sınav, soruları da bence 32 yıldır güncellenmiyor kitapları ve denemeleri yani finalin. dergilerinden konulara bakmak dışında finalin katkısı olmadı bana. derginin yanında verdikleri soru bankaları da oldukça kötü, sene başında kayıtta verdikleri soru bankalarını söylemiyorum bile. ve çıkmış soruları yalnızca moral için çözün artık, sistem değişti. benzer sorular da gelmiyor. sınav hayal kırıklığına dönüşüyor. geometri için de formüller yerine yine mantığını anlamaya çalışacağım konuların, mesela uzayda doğru düzlemde paralellik durumları falan var ya direkt oranlıyoruz ama neden, bunun mantığı için doğrultman vektörleri falan çizip anlamaya çalışacağım yani. böyle yani seneye çalışacağım sistem. ve biliyorum ki benim için bu seneki kadar kötü bir ygs ve lys1 olamaz. en kötü senaryo malesef bu sene oldu, hayırlısı.

kardes ben de seneye 12 olacam ve sayisaldan bu yaz tm ye gectim ne yapmam lazım tavsiyen var mı?

quote:

Orijinalden alıntı: kerodeth

quote: Orijinalden alıntı: ronaldinho07 quote: Orijinalden alıntı: kerodeth quote: Orijinalden alıntı: ronaldinho07 quote: Orijinalden alıntı: kerodeth çok iyi bir sistem uygulayacaksın yalnız dersaneye gitmeme fikrine karşıyım ama diğer yöntemlerin kesinlikle iyi. Bende uygulayacağım. dershaneye gitmeyeceğim ben çünkü okul gibi çok yoruyor, yıpratıyor ya. sabah istediğim saatte kalkmak istiyorum, alarm kurmaktan nefret ediyorum, alarmın çalmasından daha çok nefret ediyorum. antalyada bu sıcakta dışarı çıkmak çok zor ya. bu sıcaklarda seneye lys denemelerine de gitmek istemiyorum. antalyadaki neredeyse bütün dershaneler arkadaşlarımla da konuştum konuları yetiştirmek için uğraşıyor sadece. istemiyorum ben öyle çalışmak. zaten konunun mantığını anlatmıyorlar. yine aynı örneği vereyim uzayda doğru düzlemde bize formülleri yazdırdı hoca o kadar. doğrultman vektörlerin paralel olduğunu ya da dik olduğunu ve bu yüzden o formüllerin ortaya çıktığını anlatan yok abi. sadece ap+bq+cr=0 demekle olmuyor. bu unutulur ama eğimleri yazıp çarpımının -1 olduğunu göstersen sonra işlemi diğer tarafa atsan 0 çıkıyor bu uzun ya tabi anlatılmıyor işte. neden? sınıf 24 kişi zaten hemen yazdır formülleri yaprak testi dağıt yetişmez yoksa. denemeler ösymnin bu yılki sorularına yaklaşamadı ya. konunun mantığı önemli artık. bu sene bana bir şey katmayan dershane işte. zaman kaybı bence. ben seneye tekrar gitmem ki dershaneye. konuyu öyle anlamayacağım artık yani, kitaplarda da yazmayan bu formülleri çıkarmak için önce şekilleri çizeceğim formülleri öyle göreceğim. yani bana benden başka kimse bir şey katamaz seneye için. ya bir de yukarıda da yazmıştım temeli iyi olanlar için bence gereksiz, en azından ben bu sene antalyada bunu gördüm ve farklı dershanelere giden arkadaşlarım da böyle düşünüyor. tmde dershane birincisi arkadaşım da bıraktı gelmedi hiç derslere gereksiz olduğunu düşünüyordu o da. ama konulara çok da hakim olmayanlar için dershane gerekli olabilir. mantıklı ama orada denemelere gireceksin gerekirse 8 de kalkmalısın bence düzgün bi saatin olmalı yani bir disipline girilmeden pek başarının gelebileceğini pek düşünemiyorum ben her şey planlı programlı olmalı mesela gece 12 yi aşılmamalı gibi evet tabi ki katılıyorum planlı programlı olunmalı bence de zaten deneme çözeceğim ben, tabi çok seçici olacağım deneme alırken. genelde alarm kurmayı sevmediğim için alarma uyanmayı sevmediğim için öyle dedim ama zaten akşam belli bir saatte uyuyup sabah da en geç 9da çalışmaya başlayacağım ben. bir de dershaneye gitmek için yol yaklaşık 40 dakika sürüyor.

Ama insan hep beraber deneme çözerken daha bir şevke ve daha bir hırsa geliyor. Eğer illa da gitmem diyorsan da zamanın denemelerine yazıl derim. Bu arada yol 40 dk sürüyor demişin. Aynı dersaneye giden bi arkadaş bul. Yürüyerek gidin hem temiz hava almış olursunuz. Hem de biraz derslere ara vermiş olursunuz. Ha o yorgunluk hissine bişi diyemem. O bende de çok oldu ama halletmem lazım o kesin.

quote:

Orijinalden alıntı: ronaldinho07

quote: Orijinalden alıntı: kerodeth quote: Orijinalden alıntı: ronaldinho07 quote: Orijinalden alıntı: kerodeth quote: Orijinalden alıntı: ronaldinho07 quote: Orijinalden alıntı: kerodeth çok iyi bir sistem uygulayacaksın yalnız dersaneye gitmeme fikrine karşıyım ama diğer yöntemlerin kesinlikle iyi. Bende uygulayacağım. dershaneye gitmeyeceğim ben çünkü okul gibi çok yoruyor, yıpratıyor ya. sabah istediğim saatte kalkmak istiyorum, alarm kurmaktan nefret ediyorum, alarmın çalmasından daha çok nefret ediyorum. antalyada bu sıcakta dışarı çıkmak çok zor ya. bu sıcaklarda seneye lys denemelerine de gitmek istemiyorum. antalyadaki neredeyse bütün dershaneler arkadaşlarımla da konuştum konuları yetiştirmek için uğraşıyor sadece. istemiyorum ben öyle çalışmak. zaten konunun mantığını anlatmıyorlar. yine aynı örneği vereyim uzayda doğru düzlemde bize formülleri yazdırdı hoca o kadar. doğrultman vektörlerin paralel olduğunu ya da dik olduğunu ve bu yüzden o formüllerin ortaya çıktığını anlatan yok abi. sadece ap+bq+cr=0 demekle olmuyor. bu unutulur ama eğimleri yazıp çarpımının -1 olduğunu göstersen sonra işlemi diğer tarafa atsan 0 çıkıyor bu uzun ya tabi anlatılmıyor işte. neden? sınıf 24 kişi zaten hemen yazdır formülleri yaprak testi dağıt yetişmez yoksa. denemeler ösymnin bu yılki sorularına yaklaşamadı ya. konunun mantığı önemli artık. bu sene bana bir şey katmayan dershane işte. zaman kaybı bence. ben seneye tekrar gitmem ki dershaneye. konuyu öyle anlamayacağım artık yani, kitaplarda da yazmayan bu formülleri çıkarmak için önce şekilleri çizeceğim formülleri öyle göreceğim. yani bana benden başka kimse bir şey katamaz seneye için. ya bir de yukarıda da yazmıştım temeli iyi olanlar için bence gereksiz, en azından ben bu sene antalyada bunu gördüm ve farklı dershanelere giden arkadaşlarım da böyle düşünüyor. tmde dershane birincisi arkadaşım da bıraktı gelmedi hiç derslere gereksiz olduğunu düşünüyordu o da. ama konulara çok da hakim olmayanlar için dershane gerekli olabilir. mantıklı ama orada denemelere gireceksin gerekirse 8 de kalkmalısın bence düzgün bi saatin olmalı yani bir disipline girilmeden pek başarının gelebileceğini pek düşünemiyorum ben her şey planlı programlı olmalı mesela gece 12 yi aşılmamalı gibi evet tabi ki katılıyorum planlı programlı olunmalı bence de zaten deneme çözeceğim ben, tabi çok seçici olacağım deneme alırken. genelde alarm kurmayı sevmediğim için alarma uyanmayı sevmediğim için öyle dedim ama zaten akşam belli bir saatte uyuyup sabah da en geç 9da çalışmaya başlayacağım ben. bir de dershaneye gitmek için yol yaklaşık 40 dakika sürüyor. Ama insan hep beraber deneme çözerken daha bir şevke ve daha bir hırsa geliyor. Eğer illa da gitmem diyorsan da zamanın denemelerine yazıl derim. Bu arada yol 40 dk sürüyor demişin. Aynı dersaneye giden bi arkadaş bul. Yürüyerek gidin hem temiz hava almış olursunuz. Hem de biraz derslere ara vermiş olursunuz. Ha o yorgunluk hissine bişi diyemem. O bende de çok oldu ama halletmem lazım o kesin.

zaman denemelerini düşünüyorum aslında olabilir ama burada yürümek imkansız malesef antalyanın temiz bir havası pek yok valla yürüsek herhalde 10 saat ders çalışmış kadar yoruluruz özellikle lysden önce yani bu zamanlar, dışarı çıkılmıyor 51 dereceyi de gösterdi iki üç gün önce

quote:

Orijinalden alıntı: adhn

peki yapamadığın soruları kime soracaksın? bende bu yıl dershaneyi yarıda bıraktım gereksiz olduğunu düşünüyorum.sadece konunun temeli anlatılıyor gerisi sana kalmış iyi derece isteyen biri için zaman kaybı eğer sınıf ortamı iyi değilse. bir de ygs tüm derslerden ve lys matematikten önerip önrmediğin kaynakları yazar mısın? mesela ben finalin kaynaklarını iyi diye biliyordum

quote:

Orijinalden alıntı: Rotarian

senin gibiler 2. senesinde uçar gider.bence salma durumu falan olmazsa boundasın diyorum.başarılar.